Daudzas matemātikas tabulas, vairākas iespējas, viegli izdrukāt. Matemātikas reizināšanas tabula ir tabula, kurā ir uzskaitīti skaitļi, kas saistīti ar reizināšanu. Parasti tie ir sakārtoti kolonnās un rindās tā, lai katra rinda un katra kolonna sastāv no skaitļiem, kas tiek reizināti. Piemēram, kad mēs lasām rindiņu ar skaitli 2, tas parāda, ka 2 reiz 2 ir 4, 2 reiz 3 ir 6 utt. Reizināšanas tabulas parasti sākas ar 1 un beidzas ar 12, taču tās var būt dažādas. Reizināšanas tabulas tiek izmantotas pamatizglītībā un vidējā izglītībā, lai palīdzētu apgūt reizināšanu un skaitļus. Šeit mēs piedāvājam dažādas reizināšanas tabulas, 10×10, 12×12, 25×25, 9×9, 13×13, 30×30 un lielākās 50×50.
Reizināšanas tabula ir matemātiska tabula, kas parāda skaitļu reizināšanas rezultātus no 1 līdz 10 vai vairāk. Reizināšanas tabula parasti sastāv no rindām un kolonnām, kur katrs kolonnas un rindas krustojums apzīmē reizināšanas rezultātu. Piemēram, ja kolonnas augšdaļa ir 3 un rindas kreisā ir 4, tad krustpunktā (3×4) tiek parādīts reizināšanas rezultāts 12. Reizināšanas tabula noder skaitļu reizināšanas apguvei un ir arī pamata rīks. matemātikas apguvei. Var izmantot, lai ātrāk un vienkāršāk veiktu reizināšanas un dalīšanas aprēķinus.
Ir vairāki veidi, kā palīdzēt bērnam vieglāk apgūt reizināšanas tabulu:
- Vairāk prakses: bērnam jāveic reizināšanas vingrinājumi daudzas reizes, lai tie kļūtu automātiski.
- Spēles: Bērns var spēlēt spēles, kurās nepieciešams izmantot reizināšanas tabulu.
- Vizualizācija: bērns var izmantot attēlus vai vizuālos materiālus, lai aprēķini būtu vieglāk saprotami, piemēram, bērns var attēlā uzzīmēt reizināšanas tabulu, lai to būtu vieglāk saprast.
- Piemēri: Sniedziet bērnam piemērus un pajautājiet viņam, kā viņš risina aprēķinus. Sniedziet viņam piemērus reālām situācijām, kurās viņš var izmantot reizināšanas tabulu.
- Komunikācija: ļaujiet bērnam runāt par viņa izpratni par reizināšanas tabulu un pievērsiet uzmanību viņa jautājumiem un novērojumiem.
- Mācieties no mazākajiem skaitļiem, sākot ar 1 × 1, 1 × 2, 1 × 3, pēc tam 2 × 2, 2 × 3, 2 × 4 un tā tālāk, līdz sasniedzat 9 × 9.
- Pēc reizināšanas apguves iemāciet bērnam apgriezto darbību – dalīšanu, izmantojot tabulu.
KalkulatorsIevadi uzdevumu un aprēķināsim, piem. 5+5: (4-1) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
2 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
3 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
30 |
4 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
28 |
32 |
36 |
40 |
5 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
6 |
6 |
12 |
18 |
24 |
30 |
36 |
42 |
48 |
54 |
60 |
7 |
7 |
14 |
21 |
28 |
35 |
42 |
49 |
56 |
63 |
70 |
8 |
8 |
16 |
24 |
32 |
40 |
48 |
56 |
64 |
72 |
80 |
9 |
9 |
18 |
27 |
36 |
45 |
54 |
63 |
72 |
81 |
90 |
10 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |